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《马说》(龙岩初级中学谢丽雪一师一优课).ppt 25页

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马说 (第三课时) 课文拓展延伸 --文言文词义推断方法 文言文实词词义推断 龙岩初级中学 谢丽雪 《青春》   云彩还在天空徘徊   青春之花却毫不犹豫地粲然开放了   有人说   珍藏在人生册页中的青春花瓣   或许只是   一双永不能忘的双眸   一个令人心动的微笑   我想说   青春的光芒   在冉冉升起时会很明亮   青春的花朵   在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉   青春的历程   在不断搏击后才能谱写壮丽篇章 文言文错译例子 1、有朋自远方来,不亦说乎? 苏有朋从远方而来,你不也去和他说说话么? 2、父母在,不远游,游必有方。 父母在的话,你不能去远的地方游泳,要游的话也要有姓方的人陪。 理解常见文言实词在文中的含义 考纲要求: 1、掌握文言实词词义推断的方法; 2、提高文言文知识的迁移能力。 学习目标: (2014年龙岩中考) 魏文侯与虞人期猎 文侯与虞人①期猎。是日与群臣饮酒,乐,而天雨,命驾将适野。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会②期哉!”乃往,身自罢③之。魏于是乎始强。 【注释】①文侯:指魏文侯,战国初年魏国国君。虞人:管理山泽的小官。②一:当初。会:约定。③罢:取消。 6.下面句中的“期”与“文侯与虞人期猎”中的“期”意义相同的一项是( )。(3分) A.造饮辄尽,期在必醉 B.道不通,度已失期 C.期日中,过中不至 D.期年之后,虽欲言,无可进者 中考链接: C [甲] (韩愈《马说》) [乙]昔有大长者子①,共诸商人入海采宝。此长者子善诵入海捉船方法,若入海水漩洑洄流矶激之处②,当如是捉③,如是正,如是住④,语众人言:“入海方法我悉知之。”众人闻之,深信其语。既至海中,未经几时,船师遇病,忽然便死。时长者子即便代处,至漩洑洄流之中,唱言⑤当如是捉,如是正。船盘回旋转,不能前进。至于宝所,举船商人没水而死。 注:①大长者子:富商人家的儿子。②漩洑洄流矶激之处:水流湍急的地方。③捉:驾驶。④住:停止。⑤唱言:高声说。 中考链接: 6、解释下列加点字(4分) (1)马之千里者( ) (2)且欲与常马等不可得 ( ) (3)善诵入海捉船方法 ( ) (4)入海方法我悉知之 ( ) 等同 擅长 都 定语后置的标志 1、联想推断法 (1)联想课文 试卷上常出现一些难以理解的文言实词,我们可以联想课文中有关语句中同一词的用法,相互比照,辨其异同,然后再确定文言语段中该词的含义。   技法点拨: 例: 文侯与虞人期猎 (龙岩中考)( ) 陈太丘与友期行(《陈太丘与友期》) 约定 (1)对,小事耳,何难之有(龙岩中考) ( ) (2)人有负盐负薪者(龙岩中考)( ) 罢了 石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。(《河中石兽》) 背 至于负者歌于途,行者休于树(《醉翁亭记》) (2)联想成语 成语从古汉语而来,其中保留了古汉语许多实词的用法,我们可以借助成语中的某些语素的含义来推断文言实词的含义。 例:以是人多以书假余《送东阳马生序》( ) 狐假虎威 借 (1)屠自后断其股,亦毙之(《狼》) ( ) 大腿 (2)同释重担,息于树阴(龙岩中考) ( ) 悬梁刺股 放下 如释重负 2、字形推断法 汉字是表意文字,大多是形声字,由形旁和声旁组成,这些字中的形旁往往是表意的,我们可以通过这个表意的形旁来推断这个词的意思。 技法点拨: 例(1)造饮辄尽(《五柳先生传》) ( ) (2)执策而临之(《马说》) ( ) 鞭子 到、往 (1)日啖荔枝三百颗 ( ) 吃 (2)天雨,命驾将适野。

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